Entradas

Estudiante: David Alexander Gutiérrez Ríos Grupo y aula: CIVUL-1E-2020-049 Programa educativo: Ingeniería en Biotecnología  División Académica: División de Ciencias de la Salud Biológicas y Ambientales (DCSBA) La Biotecnología es muy importante para el país ya que por medio de esta se puede mejorar a los organismos biológicos a nivel molecular para obtener un mejor producto, estable, amigable para el medio ambiente y para el sector salud. La carrera consta de ocho semestres lo que es equivalente a cuatro años. La carrera en Ingeniería en Biotecnología consta de 44 materias de las cuales las que más llaman la atención es Cálculo diferencial e integral, química analítica, biología celular y molecular, biorreacción, programación y estadística pero trabajar en cada una de ellas será un reto ya que son materias complejas pero muy bellas. El Ingeniero en Biotecnología es un profesional con amplia gama de conocimientos en el área de la salud los cuales trabajan con...
Sesión 3. Actividad 2 Reflexión En las siguientes líneas les presentaré mi reflexión. Como bien sabemos, todos los estudiantes tenemos derechos y obligaciones, en esta modalidad virtual no es la excepción, todos seremos protagonistas de nuestro cambio, como seremos responsables de nuestro aprendizaje ya que seremos constructores de conocimientos a lo largo de nuestra estancia estudiantil. Existe una amplia variedad de estrategias de aprendizajes, a una o a varias de ellas nos adaptamos y desarrollamos en el transcurso de los años. Como estudiantes debemos mejorar nuestra relación con los medios tecnológicos ya que ellos serán nuestros mentores a largo plazo, buscaremos mejorar e interactuar en los medios virtuales para adquirir competencias para llevar un adecuado aprendizaje y autónomo en el cual debemos hacer reflexiones de lo aprendido día con día o en los horarios que ya hemos establecido con anterioridad en sesiones pasadas con la finalidad de comprender lo aprendido ...

S3. ACT.2 MAPA CONCEPTUAL

Imagen

S3. Act. 2.

Documento: "Estrategias cognitivas"

S3. Act. 2. APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y ESTRATEGIAS COGNITIVAS

Documento: "Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje"
Imagen
SESIÓN 3. ACTIVIDAD 1  Estrategias de aprendizaje para cada inteligencia Reflexión: A continuación les presentaré mis resultados a este test de inteligencia. Como bien sabemos, no sólo existe un tipo de inteligencia, muchas veces nuestros amigos, conocidos e incluso nosotros sentimos que no encajamos en cierto grupos y ambientes por no pensar igual que los demás, esto se debe a que cada ser desarrolla ciertas habilidades que viene practicando y aplicando desde una edad muy temprana, en lo personal me ha sorprendido ver mis resultados, siempre había notado que en lingüística  tenía debilidades y así me mostró este test, sin embargo dado que desde pequeño me enfoqué a la música y a ciertos retos como buscar soluciones a todo problema que se me presentaba o resolver acertijos, salí con 90 en música y con 96 en lógico matemático y en efecto, son las asignaturas que más disfruto aprender, matemáticas, química y física, tengo deficiencias en muchas áreas pero día tras ...